学习能力指导师 教师指导能力
编辑整理：整理来源：悟空问答，浏览量：81，时间：2022-06-16 21:49:02
学习能力指导师，如何提升导师指导能力和水平，导师指导能力
前沿：学习能力指导师
《中小学人工智能创客指导师》课程是专为公立校和机器人机构一线教师设计的中小学阶段人工智能创客技术、教学课程，通过学习和考试可以获得由中央电教馆发放的《中小学人工智能创客指导师》证。公立校和机构一线教师通过学习本课程可以规范日常教学流程，提升自身教学品质，增强学生学习效果，减少日常管理压力。
学员通过中国职业技能在线学习平台进行线上视频课程学习、模拟题库互动学习、在线考试。考试合格由中央电化教育馆颁证。（每个视频时长十分钟以上）
2019年11月21驲中国职业技能在线学习中心（简称"COSE项目中心”）联合创智汇德（）科技发展有限公司，共同推出中小学人工智能创客指导师在线学习项目，提升中小学和培训机构人工智能创客人才的创新精神和实践能力，推动在中小学设置人工智能课程。
目前能查到的只有有一家省级代理：
希望对你有帮助！
立学道学习能力指导师，致力于提高孩子学习力 空中黔课 空中黔课
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功能介绍 空中黔课，为省高中、初中、小学学生提供由省教育厅组织录制的免费教学视频课程、提分方法、学习资料等服务，空中黔课，每天收获不一样的惊喜！
发表于 收录于合集动动手指上方蓝字我们吧！
2022年4月，教育部发布《关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》。新课标旨在打破“高分低能” 的学习魔咒，让教育回归育人本质，着重培养孩子的学习能力！一个全新的职业——学习能力指导师应运而生，并成为家长欢迎、学校欢迎、社会需要的新型教育人才。
一、什么是“学习能力指导师”？
“学习能力指导师”是指让学员掌握专业、实效性的方法，用在教学上，致力于孩子学习动力、兴趣、自信、习惯、毅力、学习方法等综合能力的提升，从根本上解决孩子“不想学”、“学不会”的两大难题，通过科学系统的指导及训练提升孩子的学习力。二、为什么需要提升学习力？
学习力是个人最核心的竞争力。未来的社会，你可以缺学历、能力，但一定不能缺学习力，因为学历和能力都是可以通过学习力实现的。学习力强的人，代表他是一个终身奋斗者, 一个终身都在进步的人，一定不会过得太差！由此可见，从小培养孩子的学习力至关重要；能够进行学习能力指导的专业人才也十分有必要。学习能力指导师或将成为未来最热门、高薪、稳定的黄金职业！
基于此，立学道学能指导中心向社会推出历时多年、精心研制的《学习能力指导师师资培育课程》，课程设计理论与实践并重，全方位助力学员学习效果。本课程旨在培育更多专业的学习能力指导师，让更多家庭和孩子受益。
三、如何成为学习能力指导师
学员通过立学道学能指导中心规范化的专业技能证书培训后，由中国国际科技促进会综合素质与职业发展教育专业委员会完成认证，中国管理科学研究院教育创新研究所颁发的《学习能力指导师》证书。获得本证书表明持有者已经通过中国管理科学研究院教育创新研究所联合立学道学能指导中心的有关课程培训及考核，并具备相应的专业知识和专业技能；本证书可作为持有者上岗就业、晋职考核和用人单位招收录用人员的参考依据。
此外，立学道学能指导中心还提供系统的指导帮助，助力学成之后的学员项目落地。
五、立学道学能指导师师资培育课程介绍
课程背景
从事教育行业工作的时间越久，我们发现越来越多的孩子——没有目标，不知道学习的价值与意义;对学习不感兴趣，缺乏学习动力;自信心不足，自我价值感低;学习上经不起挫折，缺乏恒心,学习遇到困难就放弃;被粗心、拖拉、注意力不集中等坏习惯束缚而无法改掉;在学习上感到内容多、任务重、压力大,却没有效率的方法;学习成绩差，却又不知道问题出在哪里。学习上的这些困扰，就像一个个看不见的“牢笼”，一直限制着孩子的成长，可是，能够给他们提供有效帮助的专业人士却十分稀少。立学道学能指导中心团队成员从事学生学习方法的研究和学业成长陪伴多年，探索出了有效性和操作性极强的系统方法，经过多年的精心服务，让一批又一批学生激发了学习的动力，提升了学习能力，在中高考中取得了优异的成绩。本课程是立学道学学能指导中心多年的研究成果，所开培训课程的全部内容，毫无保留，倾囊相授，旨在打造专业的学习能力指导师，让更多的家庭和孩子受益。课程主要内容
主题一、学习力概论
1、学习与学习能力指导师；
2、关于学习力；
3、提升学习力的难点；
4、影响学生成长的主要因素；
主题二、如何快速识人
1、快速识人的理论依据；
2、个人行为模式解读；
3、如何快速识人，塑造良好人缘；
4、运用识人技术提高个人销售能力；
主题三、正确认知个体禀赋，培育人才。
1、智力天赋多元化理论；
2、智力多元化解读；
3、天赋及其优势；
4、智力天赋的提升及局限性；
主题四、MECE综合学习力
1、MECE综合学习力理论；
2、优秀学习力及其培养方法
3、卓越学习力及其培养方法
主题五、AI智能工具平台及实践训练
1、了解AI智能工具平台；
2、报告使用及解读技巧；
课程目标
1、让双减政策下备受煎熬的教培行业同仁获得新的生机，换个赛道更有尊严地做好教育事业，让更多家庭和孩子受益。2、参加完本课程的学员，可以运用课程中学到知识和方法对中小学生进行个性化的单独辅导，让更多的孩子成长过程中得到专业有效的帮助。3、为新入行的教育从业者提供一个低成本、零风险、高回报的发展机遇。课程优势
1、目标对象的明确性。项目服务对象主要针对中学生和小学高年级学生，这部分学生大多缺乏学习动力和综合学习能力，在学习上感到吃力，成绩不能让父母满意。这套课程能帮助参训学员掌握基本的知识和技能，能有效帮助学生解决当下遇到的困扰难题。2、课程内容的实用性强。项目课程融合了多种学习理论和广泛借鉴心理学各流派的实操技巧，经过多年打磨，能够充分激发学生内在的学习动力，全面提升学生的综合能力，让学生终生受益。3、市场刚需、直击痛点。项目包含了解决亲子关系紧张、师生关系紧张、学生学习缺乏动力等等问题的解决办法。4、项目课程的互动性。项目课程不仅有严谨的理论知识讲解，还注重学员的实际运用能力，授课过程中采用角色扮演，情景模拟，充分演练和体验课程所授方法的操作过程，在轻松、愉快中掌握课程的全部内容。5、支持的开放性。不项目以打造专业的指导师为目的，授课导师会亳无保留地分享服务经验，提供支持学员项目落地的系统工具。并且，参加本课程的学员都有敞开的交流系统，可以互相切磋，导师也会随时指导。6、无风险。不影响机构现有产品经营;无需投入过多的时间和精力;无需额外招聘人员。线下服务可以延伸与客户的粘性，每一位家长对孩子的进步都愿意分享，每一次分享就是在帮你拓展新客户，新客户自动咨询成交。7、新赛道、竞争小需求大。“双减” 政策下，学科培训严重萎缩，而中考“五五分流”是实实在在存在，绝大多数必须从提升学习力出发，这是教育行业的新机会、新赛道，也是未曾深耕的商业蓝海!8、引流即服务、服务即盈利。可以实现零成本营销，自动生成客户档案，把营销、引流、服务贯通，真正把引流即服务、服务即盈利的商业模式。学员发展机遇
学习能力指导师发展机会众多，在此，我们列举几点，详情如下：
哪些人可以参加课程学习
1、学前教育、基础教育、职业教育、高等教育在校教师、学校心理辅导老师；2、教育培训机构的老师、课程顾问；
3、心理咨询师、青少年心理工作者；
4、希望提高自己孩子综合学习能力的中小学生家长;
5、企业高管、人力资源；
6、升学规划服务从业人员；
7、职业规划行业从业人员。
8、教育领域创业者及有志于从事教育行业工作的各界人事。
报名联系方式
报名联系：
-底部咨询-（龙老师） -底部咨询-（孙老师）
-底部咨询-（张老师） -底部咨询-（付老师）
-底部咨询-（杨老师）
联系地址：省市观山湖区世纪金源国际财富中心B栋10楼。
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补充拓展：学习能力指导师
一、早期教育指导师：早教师也可称为早期教育指导师，是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师，不属于知识教育；与幼师不同，早教师不仅教育孩子，更主要的是教育家长，尤其是母亲。早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师、奥尔夫音乐教师、入户早教师等。作为一种专业教育，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学；
还涉及到女性心理学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此，早教师专业性相当强。
二、早期教育指导师的考取流程
1、考普通话证，语文老师要二级甲等以上，其他科目要二级乙等以上。
2、考心理学以及教育学。
3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。
4、申请认定：
（1）提交申请认定材料：申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。身份证原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。
学历证书原件和复印件。教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。普通话水平测试等级证书原件和复印件。由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。近期二寸免冠半身正面相片两张。
（2）考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。
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