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家庭教育指导工作的任务是:帮助家长更新教子观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务;传授家庭教育的基本知识,指导家长掌握科学教子的方法,交流和推广家庭教育的成功经验,提高家长教养子女的能力;优化家庭教育环境,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成育人整体合力,使之成为一项社会系统工程。其实教育没有固定模式,适合孩子和自己的才是合理的。树立正确的家庭教育观,就好像种一棵树,观念就是种子,种什么种子就会结什么果子。如果观念不正确,再好的技术和方法都是白搭。因此育儿观很重要。而现在家长们对教育越来越关注,投入了大把的金钱、时间和精力,但孩子们身上冒出来的问题却越来越多、越来越严重,这究竟是怎么回事? 报名关注公众号:朱工解说
申报条件:本职业共设三个等级,分别为:初级家庭教育指导师、中级家庭教育指导师、高级家庭教育指导师。
1、初级家庭教育指导师(具备以下条件之一者)
(1)本职业见习工作2年以上,经本职业助理级培训达规定标准学时数;
(2)中等专业以上同等学力。
2、中级家庭教育指导师(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作5年以上,并经本职业中级培训标准学时数;
(2)大专以上或同等学力并从事相关工作一年以上者;
3、高级家庭教育指导师(具备以下条件之一者)
(1)连续从事本职业工作8年以上,经本职业高级培训标准学时数;
(2)研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源,孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。在转型期的当代中国,成年人的价值观发生巨变,家庭教育的支柱正在崩塌,其中过去以道德为核心的价值观遭到破坏,重智轻德成为家庭教育的普遍趋向,造成的严重问题亟待引起重视。导致家长教育缺失或者失位。使得我庭教育存在种种问题,因此新的恰合适宜的家庭教育应该应运而生。
家庭教育问题自古以来就受到人们的关注,但被作为一种学科进行研究,在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展,人才的需求,国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性,目的是要家庭与社会、门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、集体(托幼园所、学校)教育,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约。
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