进行软文营销应该了解的四大禁区
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进行软文营销应该了解的四大禁区，软文营销的重要性，软文营销的5大注意事项
前沿：进行软文营销应该了解的四大禁区
我国某些地区因特殊的地理环境，使得人类无法在这里生存，因而成为生命的禁区。死亡谷、神堂溪、可可西里和塔克玛干号称我国的四大禁区。1．死亡谷：死亡谷在新疆和交界处，西起沙山，东至布伦台，长百余公里，宽约三十公里。这里渺无人烟，一旦 有人踏进山地，等待他的只有死亡。经过考察和研究得知，这里是一处罕见的雷击地带。经测试，这里磁场的峰值高达1000—3000伽马，强大的电磁效应可 引来雷、云、雨中的电荷，而潮湿的空气常在这里汇集，形成超常磁场，遇到异物，便产生放电现象，造成人畜瞬间死亡的惨剧。
2．神堂湾：神堂湾在省西北地区，是武陵源名胜区中的一大禁区。它为一桶状石林盆地，垂直下陷500米，方圆约50平方公里，四周为悬崖峭 壁包围，无路可进。湾内团团云雾在峰林间游荡，阴风阵阵寒气逼人，巨大的古藤盘根错节，鹰鹞呼啸而过，有时湾中隐隐传来阵阵鸣锣击鼓、人喊马嘶之声，据传 这里曾是宋代杨家五女南下厮杀的古战场。从前曾有人进入过神堂湾，但都有去无回，至今仍无人敢问津此地。据分析，这里可能是一处天然磁场。
3．可可西里：可可西里又称可可西里无人区，是中国最大、海拔最高、最神秘的“死亡地带”。它位于青藏高原腹地，总面积约24万平方公里，是青 藏高原上最大的高寒地带。整个可可西里均在海拔5000米左右，气候干燥寒冷，严重缺氧和缺淡水，环境险恶，令人望而生畏。人类无法在那里生存，只能依稀 见到某些已适应了高寒气候的野生动植物，且总数量有限。人们给这里起了许多可怕的绰号，如“神秘的死亡地带”、“死亡线”、“人类的禁区”、“生命的禁 区”等等。
4．塔克拉玛干：塔克拉玛干维吾尔语是“进去出不来”之意，它是我国面积最大、最干燥的流动性沙漠，位于我国最大的盆地——塔里木盆地的中央。 这里远离海洋，周围又多高山环绕，阻断了海洋性气候的进入，其东南部有的地区几乎终年见不到雨，使沙漠内极端干燥，只要有一点小风，沙尘就会沿着地面飘动 飞舞。人类无法在此生活。
本文作者是我们的新文案，虽然刚刚入行，但人很机灵，也很有才华，常常我还没想到怎么说的时候，她已经想好怎么写了。都说宝剑锋从磨砺出，看了这位同事的“成长史”，你会发现，这句话在她身上得到又一次印证。本文有些长，喜好者看吧。
地产下半场，欢迎文案同学讲讲自己的故事，可以是自己的成长故事，也可以是对这个工种的认识与看法，还可以是对这个行业的认识与看法。
小时候的我，听写和作文是最大的禁区
我的智商高于常人应该不可能，聪不聪明也有待商榷，但我只记得那时的我真的很上进。
还记得第二任小学班主任产生过这样的疑问：@冥蓝刺她不会得抑郁症吧？母亲坚决的告诉她，当然不会。产生这样的错觉也不怪班主任。因为本身就个子矮小，天生腼腆，与陌生人交谈会害羞的我，和自己熟知的朋友们在一起时，却是一个会玩的创意疯子。
我小学的成绩一直是班级的中上。而像是“小红花”排行榜的话，我却一直名列前茅。毕竟那时我是一个老师说一不二的乖宝宝。
就在这种情况下，我最害怕的却还是语文课的听写和假期要写的日记。
家人还对我的发音产生过疑问，说我n,l不分，可我自我感觉发音还是标准的。他们也还恐惧长大后我会不会变成大舌头。
平时虽表面淡如的我，看到自己的成绩名列前茅或者成绩提升时都会窃喜，自然没考好时也会伤心。我依稀的记得这个自诩为三好生和品学兼优的好同学的我，听见同学笑着开玩笑跟我说“你上老师的黑名单了”，还有同学表示怀疑“怎么可能？”时，那种想要钻地缝的心情。
没错，就是听写。
怎么就是提笔忘字呢？怎么就是不会写字呢？怎么会有这种“人生污点”呀。想想每次听写时绞尽脑汁也写不出来的心情，外加自高清白坚决不抄袭的理念，这苦水只能自己咽。提笔忘字也使得我的背诵默写成了漏洞，就算平时背的再溜，字不会写也是不得分的。
我明白，其实我就是天生没有“语文”的特质。
好学生的苦闷。
每当快要开学，欠下的日记债是最愁人的。就算强迫自己坐在书桌旁，拿起钢笔和日记本，却也是长长无法落笔到最后放弃，自己去逍遥了。那时候就是不会写作文呀，连憋一篇日记都要死要活的痛苦。后来爸妈给买小学生杂志《如何写作文》之类的，也没有疗效。那时候，我总觉得同龄人写的太小儿科了，没有什么内涵。而我又对自己负责，坚决不写自己不认同的文章糟蹋自己。外加我自己也没有什么内涵和价值观可以输出，所以一直没有办法写文章。于是，只能让爸爸以孩子的口吻写日记，我再自己摘抄到本子上。
因为在语文学科上的太过艰苦，外加自己数学解题能力很强，一度认为自己以后绝对不会从事文字工作。直到五年级，我第一次察觉到文字之美。那次是命题作文《克隆地球》，拖拉到晚十点后，我终于灵感大发，洋洋洒洒写了五页纸。当时很陶醉，期待第二天自己遭到表扬，要知道小学的作文要求是一页纸多一点就可以。可没想到，第二天午休时间，我被老师叫到教室。一般是作业不合格的同学才会被叫进屋，我心里咯噔一下，这是不好的信号。的确，班主任第一句话就是：“你这作文在哪里抄的？”真的很伤人，心理落差极大，我很生气，可老师为天，不能和其争吵，我最后还是乖乖的解释这是我自己写的作文……回操场的路上我安慰自己，那一句污名是否是另一种对我的肯定呢？
那是我第一次行云流水，第一次喜欢写作文，那篇作文打开了我想象力的大门，也铺出一条我走向语文的平摊大道。
上了初中才知道语文及格都该庆祝
小学再不济那语文也是90分呀，虽说那时候98和91就是一个天上一个人间。上了初中第一次期中考试我的语文一下子考了62分，说真的这是“末等生、差学生、坏孩子”的分数，语文就如暴风雨一般向我扑来，像晴天霹雳电到我入噩梦。顺便一提那次考试总分排名，我是全校第四。
也正是从那时起我认定了语文是我的弱项，我开始正视语文带来的威胁。上了初中，除了语文科目，我所有科目下都是另老师骄傲的得意门生，有时候单科第一的时候，我也有我的江湖传奇。还记得可怜的历史科被扣了一分就是因为有一个错别字，要不又可以添加一个满分答卷，说到底还是语文在阻拦我前进。
语文就像是我的人生仇家一样，一下子在各个层面都出现坏死的状况。语文基础方面，无论是修改错别字、病句、成语还是生字读音、标点符号，我都搞不明白，语文是平常积累的学科，就算我考试前再努力，可能自己复习的知识也一个不考。问题正像雨后春笋般浮出表面，麻烦一直生机勃勃。
对于语文默写、诗词背诵填空，这种题目就是，我虽努力但还是会在写错字上栽跟头。有时候，我真的怀疑一个人的天性弱点到底是否可以通过后天的努力改善，一个人的本性究竟能否通过意志改变。
还有阅读理解和诗词鉴赏的几道题目，对于归纳总结文章的中心思想和体会“本文某句某段”运用了什么手法展现了作家的什么思想之类的问题，我更是无从下手。有时候你感觉自己读懂了作者的内心，可后来老师的分数会告诉你，你想的太多。说到底可能还是我自己传达自己心里所思所想的信息不能被别人无错误的接受，是自己表达能力有问题。这种在分数升高的作文题目上有很明显的展示。
我的作文跑题概率真是屡创新高。一张120分的卷子，作文就差不多占了一半分数，外加写的是一篇跑题作文，可想而知语文的成绩怎会提高。老师也是奇怪了，我的脑回路究竟是怎么一回事，为什么读题总是自我归纳的和别人不一样的内核呢？怎么总是将作文写跑题呢？其实我也是奇怪了，明明材料的意思我读懂了，为什么别人和我看见的内涵不一样呢？有的时候老师讲解和我的总结是一个意思，那为什么作文依旧是跑题文章呢？
现在看来原因很简单，一种原因是我的语文能力的确不强理解跑偏，我的个性太过自由，想象力太过丰富，优点反倒成了绊脚石；第二种原因是应试教育下的不认同原理，权威的思想是唯一，你不可以发散，不可以“另一种眼光看世界。”
我记得很清楚其他科目的老师都视我为骄傲，是他们教学水平的“完美展现”，是和其他同科目老师比拼的时候最稳妥的“将军”。而对于语文老师，我却是麻烦制造者，是重点提携的对象。语文是我这瘸腿将军的唯一的弱点。那时，真的很羡慕不需要刻苦努力学习语文就会简简单单取得好分数的同学。语文不像数学，简单之完美，平滑之逻辑。语文需要抓一种“感觉”，一种一直折磨我飘渺的虚无的看不清摸不见的“感觉”。
还记得，初中有一段时间，几乎全班女生都迷恋网络言情小说，我自然是不肯与之“同流合污”的。直到后来一个要好的朋友还是将《那小子真帅》摆到我面前，看了几章之后我整个世界观都改变了。那是我第一次接触到除课本和必读课外读物那种古典文学外的网络轻松小说。虽并没有为之痴迷，但也是面红耳赤，心跳加倍，气愤但也激动，兴奋却也怀疑，我脑海里只有一句话：“这……也叫小说？”于是乎，我顺利的乘上了全班女生写小说的顺风船。
写，一直写，不停地写，但是写完我并不公开它。我是它的唯一的作者也是唯一的读者，我甚至一度认为以后当一枚作家也是吾心所向。这种状况一直持续到班主任找我谈话，在我还没有耽误学习之前。
正是那时候，我开始对自己产生怀疑，我和语文到底是什么关系？并不是讨厌，或许真的不适合？
在高中，作文跑题和当做范文的次数相同
上了高中，有了些许的成长，也开始变出有棱有角的世界观，思想上开始上升高度很快。外加上自己本身就是追求自由不被束缚，追求自我的理想实现。虽然还是在语文上摔伤，但我那不写自己不认同的文章确实帮了自己一把。的确是自己做了努力，使得自己跳脱思想找到方向可以尽情的奔跑。
第一次作文写作就被当众朗读。我还记得第一篇作文的题目是写自己的老师。戏剧性一般，我写的就是我初中的语文老师，真是要感谢她，语文能提升坚持到现在，她有很大的功劳。不知道同学们是怎么写的，但我并不觉得我写的有那么优秀，以至于全班朗读。或许碰到“母亲”“老师”“搀扶老奶奶过马路”这种平常、简单、正能量的文章的时候，大家都会觉得矫情，以至于虚假的传递情感所以无法动人。我这么认为的原因就是因为老师给我的评语是“真实、栩栩如生。”
有了这次经验我就认定自己想法没有错，要对自己的文章负责，对自己负责，不能写自己都不愿意看的作文，不能随意书自己都不喜欢的文章。这是一种态度，是对自我的苛责，也是一种生活理想。
虽然那些马虎错字、语文基础，在我的努力下并没有突飞猛进，但至少在一点一点提高中，所谓没有进步就是退步，我还是给自己不少压力。
重要的是，高中和初中的知识难度相差很远，曾经优势的数学、英语等也开始展现他们温柔面具下恐怖的一面。于是，大家都出来给我找麻烦了，我也不能持续和语文对打，毕竟我的体力精力不允许。在高一下学期文理分科的时候，我想也没想的选择理科，毕竟那是我的优势，是我命中注定的结果，是我真心向往真理性科学。最重要的一点，虽然逃不过语文的魔爪，但以他为首的文科确实对我的思维方式学起来很费事，那是我的劣势。
高中，毕竟有高考的压力，真是没日没夜，每时每刻，都处于高战斗力阶段。不断地要求自己完善自己成为考试机器。在所有考试科目中，虽每一科都有自己的理论、逻辑的优美所在，每一科都能完善自己的知识水平，但是在所有理科的围攻中也只有语文是能换一换脑子的存在。只有在语文中能肆无忌惮的思考人生，品味哲学。
这个时候，读文章和写文章都成了审视自我，重新清洗自我，了解自我，重塑自我的手段。只有这个时候，在我们的思想和别人的思想碰撞的时候，我们才能看清自己究竟是何种轮廓。思维碰撞出的火花将对方和自己都勾勒的十分清楚。
也许正因为我看清了一些事情所以写的文章总能被发现而当做范文在全班朗读，也许还是因为我那样的自由不受拘束和基础不牢固，作文依旧是跑题的常客。就这样高高低低的作文水平，时光飞速的流逝，年轻的学生们终于站在离别成长的分叉口——高考。
没有办法逃离，只是一点一点的推进，终于到了高考的日子。高考究竟意味着什么，我现在也没有想清楚。但是作为人生的转折点之一，高考是以语文为第一科考试，语文是高考打响的第一枪。语文是我接触高考的第一吻。
大学里肆意的青春和放肆的文采
经历了对大学生活兴奋期待和梦想破碎的过程，我又开始重新审视自己的一生。这也是我第一次感受到“断层”的进化。从上大学开始是“现在”而之前都成了“过去”。现在的自己去和过去的自己打招呼，都会变得陌生吧。
没有了规范语文科目的束缚，我反倒再次提起钢笔写写东西了。因为你只有“输出”的时候才知道你是什么东西。
百无聊赖中，我开始写小说。像是又回到了初中那激动不已的日子。无论以哪一种人生度过瞬间消逝的余生，我都会觉得惋惜和遗憾，可能就是因为天生爱自由。
小说也是写写停停，感觉自己的价值观和经验还撑不起一部小说的构造，但至少我没有放弃。阴暗的迷茫期一直存在，但我还是会向往阳光，遵循自己的内心。因为在长期的自我校正中，我和自己长时段的对话里，我和自己签下了协议。那就是：不能放弃梦想，就算现实如何悲凉。
这就是我还没想通我和世界的关系时，拒绝成长的原因，不是懒惰不去蜕变，而是害怕改变中失掉了自己的“童心”——对世界的好奇和渴望。
大学期间我还写小品、朋友圈发一发诗词，努力充实自己的精神层面。曾经重视自己成绩，考得前几名还会窃喜的自己最后还是消失了。虽然我还上进的修了第二学位，但似乎我对成绩再也不那么重视了。我也一直找理想与现实间的平衡点，只要我站在平衡点上，我的努力就不会白费，理想终究会照入现实的大门。
就像是耳畔常常回响的“你要是成了作家，地球都不转了。”“多难呀，毕竟成功的只有少数人。”“别闹了，你以为你是谁呀。”“太异想天开了吧，请现实一点！”，如果你能从心底战胜自己，那么别人的鼓励也好、嘲讽也罢，都不会影响你通向理想之路的点滴前进。
虽然“现在”的自己和“过去”的自己不同，会通过不同的行为来实现精神富足，路途虽然已经改变，目标也不尽相同，可那看风景的心情却是自始至终的愉悦感慨，只要这点相同，人性就得以压缩、人生就能够延伸。
就像是我很多小说写着写着都失败了，但我一直坚信下一篇就会成功。
无论写了多少，这都不能证明我的语文能力有多高，我和语文之间的沟通障碍，究竟是因为我自身能力的问题还是中国应试教育的失败，结果不可而知。
就这样，语文能力贫瘠的我竟然成了别人眼里“才女”形象的存在。我深刻的认识自己并不是才女，我只不过是一直处于“哀伤世界里面的艺术家”。
应届生与文案的故事
毕业季是最彷徨的，每个人似乎都是目标满满奋力不停息。考研、出国，升学类。银行、公务员、事业编等美差类。
折磨自己那么久，我最后竟然下定决心做一名文案。一个从小语文就是漏洞的我，毕业后的第一份工作竟然是文案。谁会相信呢？我自己都觉得太过戏剧性了。但是我选择文案作为第一个事业去努力奋斗，肯定是因为我向现实低头了，我妥协很大一步。不过从本质上我依旧是忠于自己的@冥蓝刺，没有完全被现实冲昏头脑彻底抛弃自己的本质。这是作家与现实的妥协，于是我穿上了文案的外壳。像寄居蟹一样能够守候自己的时候，伺机而动，定能直捣黄龙。既能够仰望星空，又可以脚踏实地。
应届生与文案的过渡……刚大学毕业，走出校园，学生身份与职场间的转变真的很辛苦、不适应、有太多的困难。第一是因为对公司体制、工作氛围的陌生与不适应；一方面纯属是对文案工作本身内容上的不熟悉。这是每个学生步入社会的坎，没有选择考研的我就是因为追求更早的磨练自己，所以义无反顾的加入就业大军。这时候就算被大刀刮的遍体鳞伤、磨平掏近自己所有不成熟的绒刺，我也要鼓足勇气突破自己。
入行是那样的简单和困难。开始先是写微信入手，然而本以为没有什么困扰完全是小菜一碟的微信稿竟然也给我打回来几次。还是能力不足，我跟自己说。真正有水性的人、降服江河湖海的人，第一步肯定都是先了解水它特有的呼气节奏。做人也是，写文章也好，如果扰乱了呼吸，都会变得一团糟糕。
不合格的微信，好不容易憋出出一大段却不能通过的软文，都让我的信心遭受打击。外加上公司位置在火车站附近，每次上班下班与学校之间的路程就要有一个半小时，每天就要有3个小时在路上，还有毕业面临着清校，我需要自己出去租房子等问题，同学们一个个离开学校的伤感等一系列压力同时涌上心头，导致我的后勃颈长了一个生硬的火包。
只要你坚定自己的存在，忠于自己的内心，天下就没有什么过不去的坎……是不是当年学语文还是不够努力，还是不够坚定？导致自己的语文一直成为扯后腿的？
现在想来也是人生经历吧，算是回忆里的趣事了。如果人生太过完美还有什么意义呢？虽然做着自己不熟悉的文案工作，头上顶着梦想的大旗，但至少我向着自己一步一步靠近不是吗？我一直坚信梦想就在眼前，只需要我洗干净手就可以去拥抱他。
我和语文跌跌撞撞，互相厮杀到现在。其中有喜亦有忧。从一点日记都不会写，到现在以写文案为生，向着完全作家的梦想前进，想想人生真是有趣。不要放弃自己，世界比我们想象的要精彩，时刻保持好奇心，“拒绝长大”，永远当一个“孩子”吧。
我希望5年后，10年后，20年后，当我再次回忆“我和语文三两事”的时候，里面能添加的内容变得丰富多彩起来，到时候我会以一个真正的“作家”的身份来回忆我和语文之间的恋爱。
其实没必要非要是“作家”啦。无论是什么，作家、导演、音乐人、营销人、广告人或是马路清洁工、月嫂、大老板或搬砖工，什么都好，只要是我没有放弃自我的内心，只要是忠于自己的决定，我都会喜欢未来的那个不确定的我。
亲爱的我，无论你变成什么样，当我们再次见面时都不会尴尬，只会如已认识千年。因为我们最重要的那一点很相像，我们都不会改变我们称之为“我”的东西。
我和语文三两事，点点滴滴。当变成我与语文七八事的时候，我会在哪里？
我一直在我，亘古不变。
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补充拓展：进行软文营销应该了解的四大禁区
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