伍子胥列传-伍子胥列传第六翻译

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1、伍子胥列传
2、伍子胥列传原文翻译
3、伍子胥列传读后感

1、伍子胥列传

伍子胥，春秋时楚国人。他本是楚将，父亲为太子太傅，但后来却被迫离楚，辗转宋国、郑国后入吴国。入吴后辅佐吴王阖闾，助其击败楚国，攻占楚国国都。而伍子胥也成功报了父兄之仇。伍子胥一生坎坷，可说是拜以个小人所赐，这个小人是费无忌。

伍子胥的父亲是楚国太子的太傅，而费无忌是太子少傅。楚平王派费无忌去秦国为太子迎娶秦国公主。费无忌到秦国后发现公主非常漂亮。因为楚平王非常好色，于是费无忌立刻赶回楚国告诉楚平王，出主意让楚平王自己娶秦国公主，然后再去齐国求娶齐国公主为太子妃。费无忌的想法和做法实在是惊世骇俗，但奇怪的是这件事居然做成了。做了这么无耻的事之后，费无忌得到了楚平王的宠信，但同时他也得罪了太子。对于费无忌的做法我难以理解，以他当时的身份地位，实在犯不着做这样风险很高的事。也许个中另有隐情(比如他已经得罪了太子)，不然费无忌就是个聪明但短视的人。

不该做的事已经做了，不该得罪的人也已经得罪了。对于费无忌这样的人来说，没有后悔和回头，他选择继续作恶：想办法把太子除掉！

费无忌首先撺掇楚平王让太子去边境驻守，之后跟楚平王说太子因为娶亲之事怀恨在心，现在又与别国的人来往密切，想来是要谋反。楚平王于是召来太子太傅伍奢——伍子胥的父亲，问他太子是否认为有谋反之心。伍奢直言太子没有这样的心思，大王不要被小人欺骗，以致父子离心。费无忌于是乘机诬陷说伍奢跟太子是一伙的。于是楚平王将伍奢下狱，然后派人去杀太子。(《琅琊榜》中梁帝杀太子，屠赤焰军的情节也许就是借鉴了这个故事。)

将伍奢下狱后，费无忌仍然担心自己的安危，因为伍奢有两个非常贤能的儿子。于是费无忌向楚平王献计，以伍奢为饵，召他的两个儿子前来，然后一网打尽。楚平王于是派人去找伍奢的两个儿子，告诉他们，如果回去就放了你们的父亲，否则就杀了他。大儿子伍尚明知是计，仍然选择回去跟父亲一起赴死，走之前嘱托弟弟伍子胥将来为父兄报仇。于是伍子胥就这样被费无忌害得走上了亡命天涯的复仇之路。

离开楚国，伍子胥先去宋国找到了楚国前太子——建。但宋国有内乱，于是去到郑国，郑国善待他们。后来太子建去晋国，晋国国君跟太子建密谋利用郑国对太子建的信任来个里应外合，灭了郑国。太子建答应了，结果事情败露，太子建被郑国国君杀了。于是伍子胥带着太子建的儿子继续逃亡。

伍子胥想到吴国去，但经过楚国的昭关时差点被抓。后面幸亏得一渔夫仗义相助才逃过一劫。但伍子胥却病倒了，后来甚至开始要饭。想伍子胥出身楚国名门世家，却被小人陷害，搞到家破人亡，亡命天涯，最后居然到要饭的地步！

伍子胥后来终于到了吴国，并将专诸推荐给公子光(就是后来的吴王阖闾)，助其登上王位。伍子胥被吴王阖闾重用，他帮助吴国击败楚国，攻占楚国国都。而此时楚平王已死，伍子胥于是掘其墓鞭尸三百下以报父兄被杀之仇。

这一切故事都源于最初费无忌因一己私欲而做的无耻之事，后来变本加厉，以致后患无穷。哎！一个小人的危害真是大到难以想象啊！难怪吴军老师在《态度》一书中以这个故事告诫他女儿，一定要远离小人。

2、伍子胥列传原文翻译

这是楚平王派人对伍子胥和他哥说的：如果你们来，我就让你刘死天买眼们父亲活下来，如果不来，现在就杀了伍奢
伍子胥列传原文翻译

3、伍子胥列传读后感

现实社会是无情的，人与人之间有太多的规矩、疑惑、胆怯，因为富与穷的不同。产生了太多的阻碍，太多的差距。太多的差距，让人拒之千里。人们说的懂事啦，我觉得也只不过是人与人之间的距离。又越来越远了，因为他们的童心与无邪已被显示那昏黑、阴冷，无情一点一嗲的磨光了，在这个漫漫的岁月之中，在这个凄凉的社会之中……长大了，我们就要一点点地顾到自己的面子问题。所以说认为弹珠比宝石要好的时候你是有一颗纯洁的童心的。就比如说闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿！”的。那闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。当看了故乡，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗？当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥！”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷！” 我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿。走他们的路。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗？世界上本没有路，走的人多了，便成了路。我早听过了这句话，但一直不明白这句话，读了之后，我懂了：就一条规律，本没有它而做的人多了，就成了一条规律。每件事情总有一个开端，当每个人都认同他时，便成了合理的事情了。我恍然大悟，哦，原来父母做的，那些在我们看来不合理的事情，都有他的意义存在啊。感情会褪色，会变质，而只有记忆不会变，多年以后，对他变感情不是你的错，而不认识他就是你的错童年对许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时，对当时的人和事，更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。“我”看不成戏，“他们都叹息而且表同情”；开船时“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”以防万一；看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水；回家的路上阿发以“我们的大得多”为由，建议去“偷”自家的豆。这些都是他们纯真童心的突出表现。双喜是小伙伴中“最聪明的”，好像小伙伴的小领袖一般，他的性格也表现得最为突出：他心细如发，聪明伶俐，当“我”看不成戏，“急得要哭”时，双喜马上能想出“好主意”，并且能举出让“外祖母和母亲也相信”的理由；铁头老生夜晚不翻筋斗，“我”很失望，双喜又用“谁肯显本领给白地看”来安慰“我”，表现了大哥哥般的亲切体贴；他能拿主意，当老旦唱个没完没了，大家都已经厌倦但又不好说回去的时候，又是他提议回家；回程时大家偷阿发家的豆，双喜后又劝止大家“再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的”，说明他善于为他人着想。本文的景物描写极具特色。作者采用写意笔法，从色彩、气味和声响等方面，描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。色彩如豆麦的“碧绿”，远山的“淡黑”，月光的“皎洁”，渔火、灯光的“红”，航船的“白”；气味如豆麦和水草的“清香”等；声响如船行的“潺潺”声，孩子们的笑声，横笛的“宛转，悠扬”，诸方面写得简洁干净，生动传神。作者还运用各种比喻、拟人等手法，如表现船行之快，用远山来陪衬，“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”；直接描写船，“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”，化静为动，增强了景物描写的效果。

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