桃花涧修禊诗序翻译-桃花涧修禊诗序翻译客有善琴者


原创,时间:2023-01-28 12:25:13

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1、桃花涧修禊诗序翻译

[1]葱蒨(qiàn):色青绿而茂盛。
[2]玄麓山:浙江浦江县的景区,有桃花涧等八景。
[3]至正丙申:公元1356年(元顺帝至十六年)。上巳:这年三月上旬的巳日是三月初一,辛巳日。
[4]郑君彦真:郑铉,字彦真,浦江人。为人持正,尚风义,善文辞,得到揭傒斯、黄溍等人的敬重。
[5]相帅:犹言:“相率”。
[6]觞(shāng):酒杯。
[7]比:并。
[8]然:同“燃”。
[9]泓(hóng):水潭。
[10]寻丈:一丈左右。寻,八尺。
[11]璚树瑶林:洁白如玉的树林。璚,同“琼”。琼、瑶都是美玉。
[12]女萝:松萝,地衣类植物。陵苕:即凌霄,又名紫葳,攀援生植物。轇轕(jiāo gé):纵横缠绕。
[13]赤纷绿骇:红红绿绿,色彩鲜艳。
[14]斗折:犹言曲折。
[15]辽夐(xiòng):深远。
[16]茵(yīn):坐褥。
[17]髹(xiū)觞:漆制的酒杯。
[18]舟:这里指酒杯的托盘。
[19]相献酬:互相敬酒。
[20]觚(gū)翰:指纸笔。觚,古人用以书写的木简。翰,毛笔。
[21]觥(gōng):古代一种盛酒器。
[22]《韩诗内传》:西汉韩婴所著,解释《诗经》的书,已佚失,后有清人辑本。
[23]桃花水:即桃花汛。阴历二三月桃花开时,又融冰,又降雨,河水猛涨,因称“桃花水”。
[24]溱洧(zhēn wěi):溱水和洧水,郑国的两条水名。
[25]“当追”二句:语本《论语·先进》:“(曾晳)曰:‘暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。’夫子喟然叹曰:‘吾与点也。’”沂(yí),沂水,在今山西省。舞雩(yú):祈雨的坛。古代求雨之祭叫“雩祭”,又因有巫在坛上歌舞,故称“舞雩”。风徽:风范。
[26]勖(xù):勉励。
[27]兰亭之集:公元353年(东晋穆帝永和九年),王羲之与友人在兰亭聚会,饮酒赋诗,事见王羲之《兰亭集序》。
[28]尚清虚:崇尚道家的清静无为。


桃花涧修禊诗序翻译

2、桃花涧修禊诗序翻译客有善琴者

将修禊事于涧滨,且穷泉石之胜——将要在涧边进行修禊活动,并且览尽山泉怪石的胜景。此句出自宋濂的《桃花涧修禊诗序》。原文:浦江县东行二十六里,有峰耸然而葱蒨者,元麓山也。山之西,桃花涧水出焉。乃至正丙申三月上巳,郑君彦真将修禊事于涧滨,且穷泉石之胜。前一夕,宿诸贤士大夫。厥明日,既出,相帅向北行,以壶觞随。约二里所,始得涧流,遂沿涧而入。水蚀道几尽,肩不得比,先后累累如鱼贯。又三里所,夹岸皆桃花,山寒,花开迟,及是始繁。傍多髯松,入天如青云。忽见鲜葩点湿翠间,焰焰欲然,可玩。又三十步,诡石人立,高可十尺余。面正平,可坐而箫,曰凤箫台。下有小泓,泓上石坛广寻丈,可钓。闻大雪下时,四围皆璚树瑶林,益清绝,曰钓雪矶。又六七步,奇石怒出,下临小洼,泉冽甚,宜饮鹤,曰饮鹤川。自川导水为蛇行势,前出石坛下,锵锵作环佩鸣。客有善琴者,不乐泉声之独清,鼓琴与之争。琴声与泉声相和,绝可听。还至石坛上训石硫有害失,各敷茵席,夹水而坐。呼童拾断樵,取壶中酒温之,实髹觞中。觞有舟,随波沉浮,雁行下神该虽烟排刻杀国自。稍前有中断者,有属联者,方次第取饮。时轻飙东来,觞盘旋不进,甚至逆流而上,去劳散怀厚侵停若相献酬状。酒三行,年最高者命列觚翰,人皆赋诗二首,即有不成,罚酒三巨觥。众欣光春员然如约,或闭目潜思;或拄颊上视霄汉;或与连席者耳语不休;或运笔如风雨,且书且歌;或按纸伏崖石下,欲写复止;或口吻作秋虫吟;或群聚兰坡,夺觚争先;或句有未当,搔首蹙额向人;或持卷授邻坐者观,曲肱看云而卧。皆一一可画。又明日,郑君以兹游良欢,集所赋诗而属濂以序。濂按《韩诗内传》,三月上巳,桃花水下之时,郑之旧俗,于溱、洧两水之上招魂续魄,执兰草以祓除不祥。今去之二千载,虽时异地殊,而桃花流水,则今犹昔也。其远裔能合贤士大夫以修禊事,岂或遗风尚有未泯者哉?虽然,无以是为也。为吾党者,当追浴沂之风徽,法舞雩之咏叹,庶几情与境适,乐与道俱,而无愧于孔氏之徒。然后无愧于孔氏之徒,然后春斗年造因斗止装无愧于七尺之躯矣,可不勖哉!译文:浦江县向东走二十六里,有座山葱茏领燃干孔沉娘问茂密地高耸着,(那)是元麓山。山的西面,桃花涧水从那里流出来。在元顺帝十六年三月初一,郑铉将要在涧边进行修禊活动,并且览尽山泉怪石的胜景。前一天晚上,使各位贤士大夫住下,第二天,出发了,互相带领着向北走,随身带着酒壶和酒杯。大约走了二里远的地方,才遇到涧流,于是沿着山涧入山。流水把道路侵蚀得差不多没有了,不能肩膀并排着行走,(大家)先后连贯像鱼群一样相续。又过了袁三里的地方,两岸都是桃花,山里寒冷,花开得晚,到现在才繁盛,相傍有很多苍松,高耸入云好像到了青云间。忽然看见鲜花点缀在湿润青翠的树间,好像火苗升起要燃烧一般,值得观赏。又走了三十步,怪石像人一样站立着,高约十尺多,上面平整,可以坐下来吹箫,叫做凤箫台。下面有小水潭,潭上石坛宽八尺到一丈,可以(在上面)垂钓。听说下大雪时,四周都是如美玉能航滑煤小可地水接福般的树林,更显得清冷绝美,叫做钓雪矶。又走六七步,怪石突出,下面是临近一口小水洼,泉水很清冽,适合给鹤饮用,叫做饮鹤川。从小水洼引水,像蛇行的形势,往前流经石坛下,铿铿锵锵发出玉佩碰撞声。有擅于弹琴的客人,不喜欢泉水独自清响,弹琴来跟泉水比试。琴声跟泉水声音相和,非常好听。回到石坛上,各自铺上席垫,在泉流两岸坐下。叫童仆拾来断木枯柴,额地连沉念至皇轮维特倒入漆制酒杯。酒杯有托盘,随着涧水漂浮,(它们)像雁行一样漂下。稍稍另少告分远绝衣靠前,有途中停下的,有彼此相连的,正好依次第取来饮用。这时候微风从东面吹来,酒杯盘旋不前进,有的甚至逆流而上,像来敬酒的样子。酒过三巡,年纪最大的要求摆列纸笔,每人赋诗两首,如果没有写成,罚酒三大杯。众人高兴的答应约定,有的人闭目深思,有的人手支站唱候到介析语板差着脸颊看天空,有的人跟旁边坐的人私语不停,有的人拿起笔像疾风骤雨,边写边吟;有的人按着纸张在岩石旁,想写又停下;有的人觉得句子有不妥当,对人挠头皱眉;有的冲够团装照全次月人吹口哨发出秋虫的声音,有的人聚民集在山坡,夺过酒杯争着先喝,有的人拿着书卷给邻座的人看,有的曲着手促纪历面换克众满西终臂卧看流云;(这些)都可一一入画。第二天,郑铉因为这次游玩很欢乐,收集这次(两针罗善调久两活动)写的诗句并且嘱托我作序。我按照上说:三月初一,桃花水发汛时,郑国旧习俗,在溱、洧两条水边,召唤死者魂魄,佩执兰草用来驱除不吉祥。现在离那时已有两千年,即使时间地点都不同,但桃花流水现在与从前一样。那后裔尚且能召延条集贤士大夫来进行修禊活动,难道是遗风还没有泯灭吗?即使这样,无需进行这样活动。作为我辈中人,应该追随沐浴沂水的风范,效法舞雩的咏叹,差不多怀怀跟境遇适应,快乐跟大道同在,进而不愧于作的门徒;这样以后才不愧于作七尺男儿,能不值得勉励吗?您好!很高兴第一时间为您解答,如有问题请及时追问,如果满意,请采纳!


桃花涧修禊诗序翻译客有善琴者

3、桃花涧修禊诗序翻译简略

“班门弄斧”,顾名思义:在鲁班门前舞弄斧子。人们往往会认为是那个摆弄斧子的人不自量力。鲁班是何等高人,竟由得他人耍弄小本领,徒遗笑耳! 但其实也不尽然。明代散文家宋濂,年幼时因家境贫困,买不起书,就向藏书人家借书,然后抄书。可在当时,姑且不论孔孟,就是这些藏书人也算是饱读诗书之人,足以称得上一个“书鲁班”了。而宋濂却没有羞涩于自身的无知,大胆地在这些藏书“鲁班”面前大摆五花阵。最终成为散文大家,被朱元璋推为“开国文臣之首”。如果早年宋濂因害怕自己“班门弄斧”,受人嗤笑而放弃学业,那么我们就没有《桃花涧修禊诗序》、《环翠亭记》这些名篇佳作,却单单多了一具残骸和一缕冤魂罢了。 退一步说,敢在鲁班门前舞弄斧子的人,应该也是一个大胆、机智、灵敏,有一定学问的人。如果他不够大胆,就不会毫无愧色地舞弄斧子;如果他不具备机智和灵敏,就不会在芸芸众人的指责嗤笑下,抛开一切闲杂不良之语,在众人“吐一口唾沫就能淹死人”的情境下居于高峰,令人攀抓不着,咒骂不到。如果他缺少学问,又怎能将“斧子”灵活地舞弄起来呢?如果伽利略在亚里士多德面前唯唯诺诺,又怎能发现大和小相差悬殊的两个铁球同时着地呢? 社会之所以在不断地进步发展,是因为有这些具有“班门弄斧”精神的人前仆后继,不断努力,不断创新,从无知到有知,在从有知到追赶,直到超越前人。人们称之“创新”,然“创新”之前提就是要有“班门弄斧”的精神。一味俯首称臣是没有用的,也是现代社会所屏弃的。 但如果我们泛泛无半点学识,也就谈不上什么“班门弄斧”。因为他连怎么提斧都不清楚,又怎么“舞”呢?自然,我们在生活中也不能嘲笑拥有“班门弄斧”精神之人,因为他们并不看轻自己,他们有信心,有胆量,有进取之心。他们敢顶着“天下之大不韪”的帽子做自己认为对的事情,这种人是值得敬佩的。 作为学生,我们就更应该有“班门弄斧”之精神。因为只有在尝试与实践过程中才能获得新知,有所进步。“弄斧”不是专利权,“鲁班”也并非唯一。只要你舞得精彩,舞之有道,大家就会为你喝彩!
桃花涧修禊诗序翻译简略

争议忘了
人们总认为,“班门弄斧”就是在行家面前卖弄自己的才能,因而易受到众人的鄙视和否定, 实不足取。但是我的见解正好相反:能在鲁班面前弄斧的人,他的勇气是很值得称道的。 首先,从“班门”这一角度看,弄斧者给他们带来了不少新鲜血液。 其一,可以发现人才。没有弄斧者的自告奋勇、毛遂自荐,“千里马”将永远埋没在槽枥之间,而不能发挥其才能: 其二,可以促使班门那样的行家高手更上一层楼。现在有些自鸣已经是“班门”的人,他们固步自封,目空一切。如果说。弄斧者在他面前“弄”出了名堂,甚至“弄”出了奇迹,对于“班门”无疑 是一种压力,使之感到后生可畏,老本不可再吃,从而奋起直追。
“班门弄斧”,顾名思义:在鲁班门前舞弄斧子。人们往往会认为是那个摆弄斧子的人不自量力。鲁班是何等高人,竟由得他人耍弄小本领,徒遗笑耳! 但其实也不尽然。明代散文家宋濂,年幼时因家境贫困,买不起书,就向藏书人家借书,然后抄书。可在当时,姑且不论孔孟,就是这些藏书人也算是饱读诗书之人,足以称得上一个“书鲁班”了。而宋濂却没有羞涩于自身的无知,大胆地在这些藏书“鲁班”面前大摆五花阵。最终成为散文大家,被朱元璋推为“开国文臣之首”。如果早年宋濂因害怕自己“班门弄斧”,受人嗤笑而放弃学业,那么我们就没有《桃花涧修禊诗序》、《环翠亭记》这些名篇佳作,却单单多了一具残骸和一缕冤魂罢了。 退一步说,敢在鲁班门前舞弄斧子的人,应该也是一个大胆、机智、灵敏,有一定学问的人。如果他不够大胆,就不会毫无愧色地舞弄斧子;如果他不具备机智和灵敏,就不会在芸芸众人的指责嗤笑下,抛开一切闲杂不良之语,在众人“吐一口唾沫就能淹死人”的情境下居于高峰,令人攀抓不着,咒骂不到。如果他缺少学问,又怎能将“斧子”灵活地舞弄起来呢?如果伽利略在亚里士多德面前唯唯诺诺,又怎能发现大和小相差悬殊的两个铁球同时着地呢? 社会之所以在不断地进步发展,是因为有这些具有“班门弄斧”精神的人前仆后继,不断努力,不断创新,从无知到有知,在从有知到追赶,直到超越前人。人们称之“创新”,然“创新”之前提就是要有“班门弄斧”的精神。一味俯首称臣是没有用的,也是现代社会所屏弃的。 但如果我们泛泛无半点学识,也就谈不上什么“班门弄斧”。因为他连怎么提斧都不清楚,又怎么“舞”呢?自然,我们在生活中也不能嘲笑拥有“班门弄斧”精神之人,因为他们并不看轻自己,他们有信心,有胆量,有进取之心。他们敢顶着“天下之大不韪”的帽子做自己认为对的事情,这种人是值得敬佩的。 作为学生,我们就更应该有“班门弄斧”之精神。因为只有在尝试与实践过程中才能获得新知,有所进步。“弄斧”不是专利权,“鲁班”也并非唯一。只要你舞得精彩,舞之有道,大家就会为你喝彩!

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