有意-有意栽花花不发,无心插柳柳成荫

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原创，时间：2023-02-20 00:00:08

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• 1、有意
• 2、有意栽花花不发,无心插柳柳成荫
• 3、有意后注意

1、有意

故意 gù yì
存心;有意识地。明知不应或不必这样做而这样做。
例：故意捣乱/故意刁难

有意 yǒu yì
1、故意。
例：有意举行一次化装舞会
2、有心思。
例：有意帮忙 （推荐答案！）


故意：明知不应或不必这样做而这样做
有意：有意图;有愿望的去做
区别不是太大，
有意是自已有这个思想不会随随便便就做
故意是自己知道会这样做而自己有要这样做
好像是的哦

2、有意栽花花不发,无心插柳柳成荫

意思：用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。用道家的话说就是指顺其自然，凡事不可强求。从侧面也可以看出柳树具有极强的生命力。其实这是一条哲学，是佛祖留给世人的一套哲学，是有志者的一种目光！志当存高远的一种内涵。出处：《增广贤文》——（清）周希陶同义词：有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。操境料满轻土灯树进游弦近义词：命里有时终须有，命里无时莫强求踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。花开两朵，画不经意而成。

3、有意后注意

一、注意的种类根据注意有无目的性和是否需要意志努力，可分为三种：（一）无意注意1、概念：无意注意又称为不随意注意，指事先没有预定目的，需要意志努力的注意。2、影响因素：（可分为主客体两方面的因素）（1） 客体因素：（即刺激物本身的特点）①刺激物的相对强度（强光、强声、强味）②刺激物的对比关系、③刺激物的活动与变化④刺激物的新奇性（2）主体因素（即人的生理心理状态）①人对事物的需要、兴趣和态度②人的情绪、精神、期待、健康状况等③知识经验。（二） 有意注意1、 概念：事先有预定目的，必要时需做出一定意志努力的注意，也称随意注意。2、 引起和保持有意注意的主要条件 （1）明确的任务（2）合理组织与完成任务有关的活动（3）用坚强意志与干扰作斗争。（三） 有意后注意1、 定义：事先有一定目的，但不需要意志努力的注意，也叫随意后注意。2、 产生随意后注意的条件（1） 感兴趣、熟悉过程的事，不需意志努力。（2） 活动有程序，熟练后可转化为有意后注意。以上三种注意紧密相联，在一定条件下可以互相转换。二、注意规律在教学过程中的应用（一）注意品质特征规律的应用1、注意广度的应用（1） 使教学内容有规律或相互联系（2） 使用学生熟悉的语言和方法（3） 照顾不同年龄特点2、注意稳定性的应用多组织活动，变换形式，内容新颖3、注意的分配：4、注意转移的应用：紧张度高，转移慢，安排教学应由简入繁，或以新颖有趣引起转移。（二）有意注意、无意注意和有意后注意转换规律应用1、 有意注意－有意后注意－无意注意－有意注意2、 无意注意－有意注意－有意后注意－无意注意

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