校勘学
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1、校勘学
一门综合群书，比勘其文字、篇籍的异同，纠正其讹误，力求接近原文真相的学问。或称为「校雠学」。广义的校勘学，前人称为校澈学，它包括了版本、校勘、目录、考证、华伪、辑佚等内容，今谓之文献学。因广义校勘界定不明，今己不用，成为历史名词。现代所谓校勘学，即狭义校勘学，指专门研究古籍整理的文字比勘的科学方法和理论的学问。校勘学始于汉，成于宋，大盛于清。 （推荐答案！）
2、校勘学释例
出版校对中的方法之一。即通过查检相关的工具书或著作，找到判断是非、改正错误的可靠依据，从而达到校对目的的校对方法。校勘学释例 Jiaokanxue Shili
《校勘学释例》
中国古籍校勘学专著。陈垣著。陈垣(1880～1971)，字授庵，新会人。中国近代史学家。曾任大学、师范大学、辅仁大学教授,师范大学校长,中国科学院历史研究所第二所所长。在宗教史、元史、年代学、校勘学、辑佚学和史讳学等方面有创造性成就，著有《二十史朔闰表》、 《中西回史日历》、 《史讳举例》、《元典章校补》、《中国佛教史籍概论》等。作者出于讲授校勘学的需要，从《元典章校补》(10卷)所录的1.2 万条谬误中择出十分之一作为典型校例，并归纳出若干校勘的理论和方法，编成《元典章校补释例》，后改名《校勘学释例》，1931年由大学国学研究所印行，1959年中华书局重印。
《校勘学释例》将古籍产生窜乱讹误的现象归纳为5 类：行款误例、通常字句误例、元代用字误例、元代用语误例、元代名物误例。每类又归纳出致讹原因，例如在“通常字句误例”中指出某些字句在读写时有易误因素，指出有“形近而误”、“声近而误”等11种致讹原因。《校勘学释例》还在历代学说的基础上概括和归纳出“校法四例”：①对校法，即以同书祖本与别本对校，其作用是可校各本的异同；②本校法，以本书前后内容互证，抉摘差异，以知谬误，此法宜用于未得其他资料之时；③他校法，凡著书均有采录前人或为后人所引用的现象，故可用他书校本书，这也是证明书有讹误的良法；④理校法，凡遇无古本可据或数本互异而无所适从时，则应由通误者断于情理，故名“理校”。“校法四例”提出的4 种校勘方法是对中国长期以来校勘工作经验和方法的总结，对于文献校勘工作具有一定的指导意义。
3、校勘学名词解释
眶耳线（orbitomeatal line，OML）又名影像解剖常用基线
眦耳线（canthomeatal line，CML）：眼外眦与外耳门中点的连线，颅部横断层扫描多以此线为基线，亦即临床影像上轴位扫描的基线。
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