擗
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擗，擗摽，擗踊
前沿：擗
成语名称 鞭擗进里汉语拼音 bīan pì jìn lǐ
成语释义 意指深入剖析，使靠近最里层。形内容探求透彻，深容入精微。同“鞭辟近里”。
成语出处 郭沫若《文艺论集·论节奏》：“第三是生理学的假说……这种假说，是把心脏的鼓动和肺脏的呼吸，认为节奏之起源。这觉得很能鞭擗进里了。”
使用例句 无
4日，上课调皮的12岁男孩刘彦恒被数学课老师罚写悔过书。接下来的课程中，语文老师又布置了文言文写作作业。灵机一动的刘彦恒想到“借题发挥”，十多分钟下来，就写了一篇280字的文言文悔过书《思过书》。
最终，正在读七年级的刘彦恒因《思过书》写得不错，被语文老师当做学生范文全课堂朗读。网友们，就问你们服不服。
《思过书》
今日算术课，吾与同伴二人偶得“农夫山泉”一瓶，突发奇想，乃使圆规穿扎数孔以供吾三人娱乐。随即，吾手压瓶身，尽不料知压力之大，孔口之密，水如激流，喷涌而出，肆无忌惮，一发不可收拾。不幸祸及吾前二人，杜范乃如落汤鸡。其二人火冒三丈，暴跳如雷，忽擗砞（记者注：pǐ mò，捶胸顿足）大恸曰:“尔非人也，非人也!”吾知吾错，色变心跳。
课余，范寻钟师告以此事，钟师大怒，亦擗砞大恸曰:“手贱者，思过书篇。”余忽文思泉涌，行云流水，遂成此书，以此赎吾之罪过，望得谅解。
事后，吾面壁思过，顿悟：课上应面钟师洗耳恭听，而不可于知识视闻不见，儿戏如斯。吾悔过三番，立志于学，请师督之，如有甚者，杖罚自便，立此为据。
思过者：刘彦恒
上课调皮老师罚写悔过书
12岁男孩十多分钟写出文言文版
6月3日上午7点55分，棠湖中学七年级导师11班内，第一节数学课开始。桌子上的矿泉水瓶子，吸引住学生刘彦恒的注意。刘彦恒今年12岁，正是在活泼调皮的年龄，一时突发奇想，刘彦恒想用圆规在矿泉水瓶身上扎出空洞来玩。说做就做，刘彦恒一边用手压着瓶身，没控制好力道，密集的小孔使得瓶里的水一下子喷出。喷出的水也使得刘彦恒前面的同学身上打湿，事后，同学将此事告知老师，老师得知要求刘彦恒罚写悔过书。
当天，正好有语文课，语文老师吴英布置了文言文写作作业。“我听学生们说了，就拿来看看，发现写得很流畅。”吴英回忆。事后吴英得知，刘彦恒用了十多分钟，就把这篇280多字的文言文作业写完，主题正好是被数学老师要求的悔过书。
“看到这个思过书，觉得学生文采很不错。但是还是严肃批评了他的行为，课堂上应该严肃！”数学老师哭笑不得。
灵活引用刚学的文言文语句
语文老师将《思过书》当范文讲给同学们
红星新闻记者看到，刘彦恒用词活泼生动。
写到水喷出时，是“喷涌而出，肆无忌惮，一发不可收拾。”
写到前面同学被淋湿时，是“其二人火冒三丈，暴跳如雷，忽擗砞大恸曰：‘尔非人也，非人也！’”
写到下笔初衷，是“余忽文思泉涌，行云流水，遂成此书，以此赎吾之罪过，望得谅解。”
写到悔过时，是“吾悔过三番，立志于学，请师督之，如有甚者，杖罚自便，立此为据。”
“《思过书》在于他短时间写出来，而且是刚好我讲过的文言知识他用上了。”吴英老师觉得刘彦恒写得不错，将这篇文章作为学生范文，给其他学生讲了。吴英老师透露，“忽擗砞大恸”是刚刚才学的《阅微草堂笔记》里的文句。
也有其他家长看到刘彦恒写得《思过书》，觉得有趣，评论说：“突发奇想乃孩童天性，事出失控当属正常。师者，教授引导者也，未因文采而免责，师之贵也。弟子者，两事合一，才如泉涌，书列此文，立字为据，不掩拳拳改过之意，佳话也！”
母亲有点惊讶不敢相信
称儿子平时写作文就不错
“刘彦恒的作文水平一直很不错，有很多文章写得好，也是学校小作家班的成员。”吴英老师透露。
6月5日下午，刘彦恒的妈妈李女士透露，小朋友平时写作文就不错，“经常被当做作文范文。”在生活中，小朋友性格活泼，喜欢看科幻类书籍，其中《三体》也看完了。
这次的文言文式悔过书，李女士没想到孩子会写得这么好，“我比较惊讶，感觉不像是我儿子写出来的，此前也没见他写过。”李女士推测，从幼儿园开始就接触古文的儿子，可能在潜移默化中打下基础。
红星新闻记者 颜雪 受访者供图
补充拓展：擗
倒是一个人倒过来走。擗
拼 音 pǐ bò
部 首 扌 笔 画 16 繁 体 擗 五 笔 RNKU
生词本
基本释义 详细释义
[ pǐ ]
1.捶胸：“～踊哭泣，哀以送之。”
2.捶打：把脑袋～得粉碎。
3.掰：～棒子。
[ bò ]
古同“擘”。
“擗”pǐ
〈动〉
(1) 用力使其脱离原来物体 。如:擗棒子
(2) 连续拍打[胸部] 。如:擗踊(拍胸跺脚);擗踊哀号(拍胸跺脚，哀痛哭号)
(3) 避，躲 。如:擗掠(收拾，整理)
捶胸：“擗踊哭泣，哀以送之。”
捶打，
掰：擗棒子。
其它字义
“擗” bò
古同“擘”。
（只找到了“顿擗”的解释，《文选·曹植诗之一》：“垣墙皆顿擗，荆棘上参天。” 张铣 注：“顿擗，崩倒也。” 找不到你说的“倒擗”的解释。）