梁岔镇劝百讽一
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劝百讽一,劝百讽一名词解释古代文学,劝百讽一名词解释
1、劝百讽一
你就是劝他一百次他不一定能听 进去,也许讥讽他一次就起作用了
2、劝百讽一名词解释
劝百讽一:语出西汉末扬雄的《法言》。“劝”是鼓励的意思,“讽”即讽谏,其意是说汉大赋中鼓励的成分过多,淹没了篇末的讽谏主旨,本末倒置,结果欲讽反劝,适得其反,助长了帝王的奢侈心理。这是扬雄对汉大赋的批评。
3、劝百讽一说的是什么赋
首先这个“讽”的解释
我认为是
(2)
用含蓄的話勸告或譏刺:~刺。~諫(不直指其事,而用委婉曲折的言語進諫)。~喻(一種修辭手法,用說故事等方式說明事物的道理)。~一勸百。
讽字的全部解释如下
【拼音】:fěng,
【繁體】:諷
【部首】:訁
【部首筆劃】:02
【五行】:水
【簡體筆劃】:06
【繁體筆劃】:16
【吉凶寓意】:凶
【拼音輸入】:feng
【五筆輸入】:ymqy
【筆順】:捺折撇折撇捺
【詳細解釋】:諷
mock;
諷
(1)
諷
fěng
(2)
(形聲。從言,風聲。本義:背誦;朗讀;傳誦)
(3)
同本義[recite;chant;intone]
諷,誦也。――《說文》
興道諷誦言語。――《周禮·大司樂》。注:“倍文曰諷,以聲節之曰誦。”
少不諷。――《荀子·大略》。注:“謂就學諷詩書也。”按,詩風雅頌三類,以風為之,風借為諷。
今我諷遺文,思人至其鄉。――唐·白居易《游襄陽懷孟浩然》
三藏就合掌諷起齋經。――《西遊記》
(4)
又如:諷味(誦讀詩文而玩索其中的意味);諷經(念經);諷書(背書);諷術(背誦經藝)
(5)
婉言微辭或指責[slightlyblame]
諷,諫也。――《廣雅》
論禮有五,諫諷為上。――《後漢書·李雲傳》
後遷侍中,帝引在帷幄,諷議左右。――《後漢書·張衡傳》
豈其憤世疾邪者耶?而托於柑以諷耶?――明·劉基《賣柑者言》
(6)
規勸[admonish;advise]
而呤詠情性,以諷某上。――《文心雕龍》
(7)
又如:諷諫(用委婉的話來勸諫);諷誡(諷諫告誡);諷一勸百(辭賦之文,旨在諷諫,故因一事而起諷,以百事勸戒為終結)
諷刺
fěngcì
[satire;mock]用比喻、誇張等手法指責和嘲笑
不要諷刺人
諷諫
fěngjiàn
[giveadvancetoone'ssuperior;remonstratewithrulerbycleveranalogy]指下對上,不直指其事,而用委婉曲折的言語規勸,使其改正錯誤
衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》,因以諷諫。――《後漢書·張衡傳》
諷喻
fěngyù
(1)
[advise;admonish]∶用委婉的言語勸說
(2)
[parable;allegory]∶一種修辭手段,借說故事來表明事理
諷
(諷)
fěng ㄈㄥˇ
(1)
不看著書本念,背書:~誦(抑揚頓挫地誦讀)。~詠。
(2)
用含蓄的話勸告或譏刺:~刺。~諫(不直指其事,而用委婉曲折的言語進諫)。~喻(一種修辭手法,用說故事等方式說明事物的道理)。~一勸百。
鄭碼:SQOS,U:8BBD,GBK:B7ED
筆劃數:6,部首:訁,筆順編號:453534
mock;
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劝百讽一
词 目 劝百讽一
发 音 quàn bǎi fěng yī
释 义 形容规讽正道的言辞远远及不上劝诱奢靡的言辞。意在使人警戒,但结果却适得其反。
出 处 《史记·司马相如列传》:“扬雄以为靡丽之赋,劝百而讽一,犹驰骋郑卫之声,曲终而奏雅,不已亏乎?”
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词语名称:劝百讽一
词语解释:
1.《汉书.司马相如传赞》:"扬雄以为靡丽之赋,劝百而风一,犹骋郑卫之声,曲终而奏雅,不已戏乎!"颜师古注:"奢靡之辞多,而节俭之言蛔]。"言相如之赋虽意在讽谏,但终因奢靡之辞多而掩其意。后以"劝百讽一指文章意在使人警戒,但结果却适得其反。
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从先秦到西汉时期,人们普遍认为美刺讽谏是文艺的根本功能.西汉时期的辞赋创作,就是以讽谏文艺观作为指导思想.司马相如生活在汉家走向盛世的凯歌声中,凭借诗人对时代精神的特殊敏感,他意识到大汉盛世正向他走来,为此他创作了歌颂大汉天子声威和汉家盛世气象的<子虚赋>、<上林赋>,而他在理性上所接受的又是讽谏艺术观,这种文学观念使他在大赋结尾之处加上托讽之笔,由此形成汉赋"劝百讽一"的典型艺术结构.汉赋"劝百讽一"现象,反映了文艺理论建设落后于创作实践的窘困.直到东汉,班固才在<两都赋序>中提出可以用汉赋来润色鸿业的文艺新观念.
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司馬相如作賦諷諫漢武帝,但過於講究文章的辭彙,雕琢鋪陳,結果適得其反。語本漢
書˙卷五十七˙司馬相如傳下˙贊曰:揚雄以為靡麗之賦,勸百而風一,猶騁鄭衛之
聲,曲終而奏雅,不已戲乎!指文章意在諷戒,卻因過於鋪陳修飾,則而適得其反。
南朝梁˙蕭統˙陶淵明集序:白璧微瑕者,惟在閒情一賦。揚雄所謂勸百而諷一者,
卒無諷諫,何必搖其筆端,惜哉,亡是可也。
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梁岔镇劝百讽一完!